Author :
Abstract
Öz: Bu çalışmada Dülger Kızı masalı göstergebilim açısından çözümlenmiştir. Çözümlemede A. J. Greimasin eyleyenler modeli kullanılmıştır. Bu modele bağlı olarak Dülger Kızı masalı anlatı düzeyi, söylem düzeyi ve mantıksal-anlamsal düzeyler açısından çözümlenmiştir. Anlatı düzeyinde masal kesitlere ayrılmış, bu kesitlerde eyleyenler şemasına bağlı olarak ortaya çıkan edimler belirlenmiştir. Söylem düzeyinde eyleyenlerin özellikleri saptanmıştır. Mantıksal-anlamsal düzeyde ise anlatı izlencesinde ortaya çıkan karşıtlıklar verilmiştir. Masalın arka planında bulunan derin yapı ortaya çıkarılmaya çalışılmıştır.
Keywords
Abstract
In this work, the tale Dülger Kızı is analized in terms of semiotics. The agents model by A. J. Greimas is used in the analysis. Based on this model, the tale Dülger Kızı is analyzed in terms of narration level, expression level, and logical-semantical level. In the narration level, the tale is divided into sections, and the actions in connection with the agents are determined in those sections. In the expression level, attributes of the agents were established. And in the logical-semantical level, reciprocities found during the narrative process were detected. We tried to find the deep formation in the tales background out.
Keywords
- Aça, Mehmet vd., Türk Halk Edebiyatı El Kitabı, (Ed. M. Öcal Oğuz) Grafiker Yayınları, Ankara 2010.
- Atan, Nurhayat,“Tilki ile Yılan Metninin Göstergebilimsel Çözümlemesi”, Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Volume: 21, 2008 s. 221-245.
- Bayat, Nihat., vd., (hzl), “Gülen ada öyküsünün göstergebilimsel çözümlemesi”, Tarih Okulu Dergisi, Volume: 26, 2013, s. 351-370.
- Boratav, Pertev Naili, Zaman Zaman İçinde, İmge Kitabevi, Ankara 2009.
- Erkman Akerson, Fatma, Göstergebilime Giriş, Multilingual, İstanbul 2005.
- Ögel, Bahaeddin, Türk Mitolojisi II, MEB, İstanbul 2001.
- Rifat, Mehmet, Göstergebilimin ABC’si, Say Yayınları, İstanbul 2014.
- Sakaoğlu, Saim, Masal Araştırmaları, Akçağ Yayınları, Ankara 2012.
- Şişman, Bekir, “Çocukların Eğitilmesi ve Yönlendirilmesinde Masallardan Yararlanma”, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Volume: 15, 2003, s. 11-17.